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罗村实验小学开展“牵手罗村童梦国际城堡幼儿园幼小衔接”活动

发表时间:2020/11/15  浏览次数:49  
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  2018年12月6日下午,为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离,幼小衔接教育机构让幼儿们快乐自信地走进小学生活,幼小衔接教育机构我校牵手罗村童梦国际城堡幼儿园,开展幼小衔接活动,让大班的幼儿和家长走进小学生的语文、数学、英语课堂,以及特色课程高尔夫、陶艺、咏春课的体验,从而激发他们上小学的欲望。

  老师们带着幼儿和家长到指定的教室上体验课,孩子们看到宽敞明亮的教室、整齐的课桌,顿时眼神中透露出一种渴望和羡慕之情,他们多么想自己成为一名小学生呢!瞧,一位位“准”小学生在认真听老师讲课呢!幼小衔接教育机构

  瞧!两位外教分别在国际1班和国际2班给大(1)班和大(2)班的孩子们上课呢~我们这节课学习了英文从1数到10,还有一些描述颜色的单词哦~

  冯剑慧老师的语文课上,利用擅长的简笔画给大(3)班的小朋友带来一个“聪”字,她希望孩子们懂得小学的课堂需要做到:耳到、眼到、口到、心到,好的习惯伴随孩子的终身!

  张裕芬老师在学习语文《金木水火土》的汉字中,引入甲骨文、金文、小篆、楷书,让大(5)班的孩子们感受到汉字演变的过程,从而激发学习文字的兴趣!

  彭颖茵老师借助“美丽的校园”情境图给大(4)班的小朋友们提供了丰富的数学计算资源,让他们充分发挥课堂小主人的角色,她希望自己能真正地把课堂还给孩子,幼小衔接教育机构让孩子们保留童真、童趣,才能乐学活学!

  邓艳君老师给大(6)班的孩子们带来数学课《认识数字1~10》。整堂课中,幼小衔接教育机构孩子们被邓老师设计的精彩游戏吸引着,课后还有小朋友要求她把上课的情景图送给他们留念,有的小朋友还说,“邓老师,什么时候才能再和你一起上课啊?”“上课的那个游戏,我还想再玩!”

  在课堂中小朋友们积极和踊跃的参与到趣味游戏当中,使得课堂气氛非常活跃!一些表现好的小朋友还另外给予泡沫高尔夫球的奖励哦!

  严胜有老师的《武术咏春》课给孩子配上口诀,每个动作一个成语,孩子们很乐意学。前排有一个外国小朋友马步弓步做得非常认真,我邀请她上舞台一起做领队员,她非常愿意,她的表现更加认真。

  我校温旺华校长十分重视本次幼小衔接活动,特意为城堡幼儿园的家长们召开关于《如何做好入学前的三道题》主题讲座,如三月春风般缓解家长们择校的焦虑。

  一所优秀的学校应该具有的品质环境、服务、教学、管理、特色、师资、课程都是家长们考虑的前提,学校的办学状况是必备条件,幼小衔接教育机构我们的校园、团队、生活、成长、视野、文化、潜能都是家长最理想的选择。

  本次幼小衔接活动,给幼儿们留下深刻的印象,幼小衔接教育机构也激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为幼儿们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。但愿不久的将来,他们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学校园,幼小衔接教育机构开始新的学习生活。

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