罗村实验小学开展“牵手罗村童梦国际城堡幼儿园幼小衔接”活动

　　2018年12月6日下午，为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，幼小衔接教育机构让幼儿们快乐自信地走进小学生活，幼小衔接教育机构我校牵手罗村童梦国际城堡幼儿园，开展幼小衔接活动，让大班的幼儿和家长走进小学生的语文、数学、英语课堂，以及特色课程高尔夫、陶艺、咏春课的体验，从而激发他们上小学的欲望。

　　老师们带着幼儿和家长到指定的教室上体验课，孩子们看到宽敞明亮的教室、整齐的课桌，顿时眼神中透露出一种渴望和羡慕之情，他们多么想自己成为一名小学生呢！瞧，一位位“准”小学生在认真听老师讲课呢！幼小衔接教育机构

　　瞧！两位外教分别在国际1班和国际2班给大（1）班和大（2）班的孩子们上课呢~我们这节课学习了英文从1数到10，还有一些描述颜色的单词哦~

　　冯剑慧老师的语文课上，利用擅长的简笔画给大（3）班的小朋友带来一个“聪”字，她希望孩子们懂得小学的课堂需要做到：耳到、眼到、口到、心到，好的习惯伴随孩子的终身！

　　张裕芬老师在学习语文《金木水火土》的汉字中，引入甲骨文、金文、小篆、楷书，让大（5）班的孩子们感受到汉字演变的过程，从而激发学习文字的兴趣！

　　彭颖茵老师借助“美丽的校园”情境图给大（4）班的小朋友们提供了丰富的数学计算资源，让他们充分发挥课堂小主人的角色，她希望自己能真正地把课堂还给孩子，幼小衔接教育机构让孩子们保留童真、童趣，才能乐学活学！

　　邓艳君老师给大（6）班的孩子们带来数学课《认识数字1～10》。整堂课中，幼小衔接教育机构孩子们被邓老师设计的精彩游戏吸引着，课后还有小朋友要求她把上课的情景图送给他们留念，有的小朋友还说，“邓老师，什么时候才能再和你一起上课啊？”“上课的那个游戏，我还想再玩！”

　　在课堂中小朋友们积极和踊跃的参与到趣味游戏当中，使得课堂气氛非常活跃！一些表现好的小朋友还另外给予泡沫高尔夫球的奖励哦！

　　严胜有老师的《武术咏春》课给孩子配上口诀，每个动作一个成语，孩子们很乐意学。前排有一个外国小朋友马步弓步做得非常认真，我邀请她上舞台一起做领队员，她非常愿意，她的表现更加认真。

　　我校温旺华校长十分重视本次幼小衔接活动，特意为城堡幼儿园的家长们召开关于《如何做好入学前的三道题》主题讲座，如三月春风般缓解家长们择校的焦虑。

　　一所优秀的学校应该具有的品质环境、服务、教学、管理、特色、师资、课程都是家长们考虑的前提，学校的办学状况是必备条件，幼小衔接教育机构我们的校园、团队、生活、成长、视野、文化、潜能都是家长最理想的选择。

　　本次幼小衔接活动，给幼儿们留下深刻的印象，幼小衔接教育机构也激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为幼儿们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学校园，幼小衔接教育机构开始新的学习生活。