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小升初战役还没打响“幼升小”的暗战已经开启!“幼小衔接班”到底幼小衔接教育机构要

发表时间:2020/4/19  浏览次数:128  
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  宝姨闺蜜家的妞妞,4岁就能认300个字,普通儿童读物自己阅读不在话下。此外,妞妞还会两位数加减法,甚至学会了列竖式算加减法。

  就在大家夸赞孩子,幼小衔接教育机构纷纷感叹妞妞就是“别人家的孩子”,未来“妥妥的学霸”时,闺蜜却一脸认真地说,自己从来没有要求过孩子去学习任何字,也没报辅导班,这些全部都是幼儿园里老师教的。

  闺蜜家的孩子读的是一所小型私立幼儿园,每天除了游戏,幼小衔接教育机构老师还会带小朋友学新字,甚至成语故事,从小班起每天都有书写作业。

  “有一次,小朋友回来问我,为什么要杀鸡?”闺蜜说,自己听到这个疑问后也很惊诧,后来问了老师才知道,原来这一天的教学内容是学习“杀鸡给猴看”的成语故事。

  乐宝(宝姨家的宝宝)上的是普通公立幼儿园,小班和中班基本不教知识,而是专注孩子的艺术特长培养,比如跳舞什么的。这也是宝姨当初喜欢这所幼儿园的地方。到了中班下学期,小朋友也只是认识了数字1到10。

  这还只是身边人的差距,如果看看新闻,真是觉得连抬头的勇气都没了。《最强盛脑》13岁初中生战胜剑桥学霸……

  当初,选幼儿园时,秉持着让孩子有个快乐童年的想法,宝姨和家人几乎是挤扁了头把乐宝送进了这家幼儿园。

  不过,两年的工夫,宝姨就进入了犹疑期。“我是不是把孩子送进了坑,如果孩子未来进了小学不能适应怎么办?要不要让孩子转学去读个幼小衔接班?”

  其间,宝粉松松打来电话咨询宝姨“幼小衔接”,结果一问才知道,松松的孩子才两岁多,之所以关注“幼小衔接”,幼小衔接教育机构是因为拿不准让孩子今年下半年入托,还是明年夏季入托。

  “特别纠结。”松松说,如果今年下半年入托,未来孩子上小学年纪可能不够,需要再读一年幼小衔接班,而如果明年入托,孩子是不用读幼小衔接班了,但是万一孩子跟不上小学节奏怎么办?

  还没开始上学,就担心几年后的事儿了,宝姨心里更慌了。随后就开始查相关的资料。可幼小衔接是个很模糊的概念,如何衔接,在多大程度上衔接,根本没有统一的标准,但是他们都在以各种各样的形式,诱惑家长焦虑的心。

  本周,宝姨走访多家幼儿园及“幼小衔接班”,了解到幼小衔接班大约有两种形式:一部分私立幼儿园的大班,上课、作息的形式和小学一年级一样,这里的大班就是幼小衔接班;

  其中,全年班9月1日开学,孩子通常上完中班,直接上一整年的学前班,时间充裕,有充分时间慢慢学习知识。

  根据治理方案,河南省各地禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容,坚决纠正幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的做法。

  跟河南商报的“考学君”私下也聊到这个问题,见识过各大民办小学如火如荼地招生面谈场面的考学君说,幼升小竞争的激烈程度,远超一般人的想象!

  如此才恍然大悟:说到底,“幼升小”现象严重的最大原因,就是家长担心孩子输在起跑线上,幼小衔接教育机构所以纷纷采取“抢跑”的培养方式。

  中国青年报社社会调查中心联合问卷网,曾对2010名受访者进行的一项调查显示,调查结果也证明了这一点儿。81.1%的受访者表示,周围幼儿园“小学化”现象严重。

  “如果不是怕孩子刚上小学就跟不上,我才不会让孩子在这么小的时候就坐进课外班里受苦。”家长刘先生认为,如果能从小学阶段进行“控制”,那禁止幼儿园“小学化”应该能得到绝大多数家长的支持。

  在采访中,郑州市一公立幼儿园园长说,幼儿教育是要为终身可持续发展奠定基础,如果只想着为上小学做准备,那属于鼠目寸光。

  要遵守规律,而不是超越规律。人总有一个从量变到质变的过程,就好比上小学,孩子是要做一些准备的。

  正确的做法是:在幼儿园阶段,应该培养孩子各方面的能力,使其达到入学成熟水平,为未来的学生生活做好准备,而不是只为小学做准备。

  孩子从幼儿园升到小学,这对他的人生来说,是里程碑式的一步,而爸爸妈妈需要做的,就是放下自己的焦虑,也不贪图孩子能“一口吃个大胖子”,幼小衔接教育机构幼小衔接教育机构要从此刻开始,帮助孩子一点一滴去积累、去积累、去沉淀。

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